Главная » Справочник » Основы учебной деятельности студентов » Способы сокращений на лекции

Способы сокращений на лекции

«Древнеегипетская грамота» – техника сокращения слов, в которой используются упрощенные стилизованные рисунки (пиктограммы). Этот прием дает блестящие результаты в ускоренной записи, в удобстве чтения и запоминания.

Буквы и знаки – техника сокращения слов, когда вместо них используются соответствующее устоявшееся буквенное или знаковое обозначение, например:

! – важное место, обратить особое внимание;
? –сомнение, надо проверить;
+ – положительно;
– – отрицательно
сод-ие – содержание;
ч-к – человек.

«Арабская грамота» – техника сокращения слов, основанная на том, что согласные несут больше информации, чем гласные, и по аналогии с арабскими языками, записываются только согласные буквы. Если слово начинается с гласной, то гласная пишется первой буквой.

Многие студенты неплохо конспектируют лекции, но до самых экзаменов не заглядывают в них. Они совершают большую ошибку. Над конспектами лекций надо систематически работать: перечитывать их, выправлять текст, делать дополнения, размечать цветом то, что должно быть глубоко и прочно закреплено в памяти.

Первый просмотр конспекта рекомендуется сделать вечером того дня, когда была прослушана лекция (предварительно вспомнить о чём шла речь и хотя бы один раз просмотреть записи). Затем вновь просмотреть конспект через 3–4 дня. Времени на такую работу уходит немного, но результаты обычно бывают прекрасными: студент основательно и глубоко овладевает материалом и к сессии приходит хорошо подготовленным.

Интересно

Работая над конспектом лекций, всегда следует использовать не только учебник, но и ту литературу, которую дополнительно рекомендовал преподаватель. Только такая серьёзная, кропотливая работа с лекционным материалом позволит каждому студенту овладеть знаниями и развить себя.

Те студенты, которые совершенствуют умение конспектировать, не только обогащают свои знания, но и развивают аналитические и творческие способности. Как правило, они уже к концу первого курса вырабатывают собственную систему обработки материала лекций.

Предыдущая статья Семинар Следующая статья Федеральный гособразовательный стандарт

Статьи по теме