Понятие методической работы в дошкольной образовательной организации

Понятие «методическая работа» следует отличать от понятия «методическое сопровождение».

Методическое сопровождение педагогического процесса в современном ДОУ – это деятельность, которая совершенствует и развивает профессиональную компетентность педагогов в вопросах качества и эффективности воспитательно-образовательного
процесса.

Во-вторых, Становится более актуальным участие педагогов в управлении ДОУ, в управлении познавательным процессом группы детей, в совершенствовании образовательной среды, в организации образовательного процесса и реализации образовательных программ нового поколения, что предъявляет более высокие требования к повышению и развитию профессиональной компетентности педагога.

В-третьих, Гуманистический, социально-ценностный комплекс идей способствует посредством методического сопровождения становлению нового стиля взаимоотношений всех субъектов образовательного процесса. Реализация личностно-ориентированного воспитания и обучения, переход от групповых форм работы к индивидуальным, предпочтение косвенным формам педагогических требований, эмоциональная окрашенность педагогических отношений – все это оказывает существенную помощь педагогу и ребенку в их саморазвитии.

Формы организации методического сопровождения: методические центры; методические кабинеты; методические сообщества; методические службы.