Главная » Справочник » Игровые приемы сенсорного обогащения дошкольников » Комплекс упражнений «Повторюша» и «Где мяч» для развития вестибулярного аппарата

Комплекс упражнений «Повторюша» и «Где мяч» для развития вестибулярного аппарата

Все упражнения выполняются из положения стоя, строго по разметке на балансире. Педагог показывает упражнения, ребенок повторяет, темп средний.

В ходе выполнения упражнений показ можно прекратить, ребенок выполняет самостоятельно:

Ребенок стоит на балансире. Педагог произносит слова: «Вот живот, плечи, голова, а колени здесь? Ну, да!» и показывает следующие движения: обе руки положить на живот, затем на плечи, затем на голову, после вопроса тянуть к коленям. Повторить надо 2 раза: для обеих рук, затем для правой, потом для левой руки и, наконец, выполнить движения попеременно.
Ребенок стоит на балансире. Педагог показывает движения, комментируя их: «Руки вниз, на пояс, вверх, в стороны, на плечи, вниз». Упражнение повторяется так же, как в предыдущем случае.
Выполняется как второе упражнение, только в каждой руке ребенок держит мешочек с песком.

Комплекс упражнений «Где мяч?»

Все упражнения выполняются из положения стоя, строго по разметке на балансире. Педагог показывает упражнения, ребенок повторяет, темп средний. Входе выполнения упражнений показ можно прекратить, ребенок выполняет самостоятельно.
на балансире

Ребенок стоит на балансире, в руке держит мячик или мешочек с песком. Педагог дает инструкцию и по необходимости показывает движения. Руки вытянуть вперед, переложить мяч в другую руку, развести руки в стороны, снова соединить вытянутые руки впереди и вновь переложить мяч в другую руку. Повторить 10 раз. Более сложный вариант, когда голова поворачивается в ту сторону, где мяч.

Предыдущая статья Комплекс упражнений «Повороты» для развития вестибулярного аппарата Следующая статья Развитие тактильной системы

Статьи по теме