Главная » Справочник » Дидактика начального образования. Учебное пособие » Экскурсия как форма организации учебных занятий

Экскурсия как форма организации учебных занятий

Длительность учебной экскурсии (от 40 до 90 минут) определяется в зависимости от учебных задач, конкретных условий проведения, возраста учащихся.

Учебная экскурсия — это проведение учебного занятия в условиях производства, природы, музея с целью наблюдения и изучения учащимися различных объектов и явлений действительности.

Отсюда характерный признак занятия: изучение объектов связано с передвижением учащихся, с их мышечными усилиями.

Перед экскурсиями ставятся такие задачи:

обогащать знания учащихся (на основе непосредственного восприятия, накопления наглядных представлений и фактов);
устанавливать связи теории с практикой, с жизненными явлениями и процессами;
воспитывать любовь к природе и т. д.

В педагогике учебные экскурсии разделяют по разным основаниям и признакам.

По отношению к учебным программам экскурсии делят на программные (рекомендуются учебными программами) и внепрограммные (выходят за рамки программы).

По содержанию учебные экскурсии подразделяются на тематические (однотемные и многотемные) и комплексные (межпредметные, обзорные)

По времени проведения относительно изучаемых на уроках тем какого-либо раздела различают вводные, сопутствующие и заключительные экскурсии.

Предыдущая статья Характеристика мотивов

Статьи по теме